Representar
Usa objetos, dibujos, símbolos, tablas o gráficas para mostrar una idea.
3–18 AÑOS · 12 CURSOS
MathIA
Pensar, razonar y resolver con confianza mediante una progresión que crece con cada etapa.
No se trata de memorizar más rápido, sino de comprender y explicar mejor.
Lo que desarrolla
Las matemáticas como una forma de comprender.
Argumentar
Explica cómo pensó y por qué una estrategia o resultado tiene sentido.
Transferir
Aplica lo aprendido en situaciones nuevas y toma decisiones informadas.
El recorrido
Seis etapas, dos niveles en cada una.
La edad orienta la conversación; el nivel se define por conocimientos, progreso y evidencia de comprensión.
Explorers 1 → 2
3–4 añosExploración de cantidades, formas, patrones y relaciones a través de experiencias concretas.
Pioneers 1 → 2
4–6 añosPrimeras estrategias para contar, comparar, representar y explicar.
Builders 1 → 2
7–9 añosConstrucción de sentido numérico, operaciones y razonamiento espacial.
Thinkers 1 → 2
10–12 añosRelaciones, estrategias y modelos para resolver problemas de varios pasos.
Masters 1 → 2
13–15 añosPensamiento algebraico, análisis y comunicación de procedimientos y resultados.
Innovators 1 → 2
16–18 añosModelación, datos y decisiones para problemas con mayor complejidad y contexto.
La edad no decide por sí sola.
Conversamos, observamos cómo representa y explica una solución, y proponemos el nivel que ofrezca reto sin perder comprensión.
Mostramos el propósito y la progresión de la ruta. Las secuencias didácticas, retos, instrumentos y materiales completos forman parte de la experiencia Kody.